Taalbijters
€29.50
Als docent Nederlands heb je behoefte aan inspiratie, afwisseling en verrassing. Bijvoorbeeld omdat de energie even weg is uit de klas, of omdat je de les een keertje heel anders wil beginnen.
Docent Cécile van de Pol maakte 57 speelse en korte opdrachten, die ze gebruikt als energizer of als starter van een thema. Die 57 taalbijters vind je in dit boekje. De taalbijters zijn overzichtelijk onderverdeeld in lezen, schrijven, spreken, literatuur en taalverrijking. Alle opdrachten zijn snel uit te voeren en toch uitdagend. Je kunt ze aanpassen naar eigen inzicht of juist zonder veel voorbereiding inzetten.
De taalbijters zijn absoluut goed om achter de hand te hebben!
Als docent Nederlands heb je behoefte aan inspiratie, afwisseling en verrassing. Bijvoorbeeld omdat de energie even weg is uit de klas, of omdat je de les een keertje heel anders wil beginnen.
Docent Cécile van de Pol maakte 57 speelse en korte opdrachten, die ze gebruikt als energizer of als starter van een thema. Die taalbijters vind je in dit boekje. Je kunt ze prima combineren met een methode of met eigen materiaal.
De 57 taalbijters zijn overzichtelijk onderverdeeld in lezen, schrijven, spreken, literatuur en taalverrijking. Alle opdrachten zijn snel uit te voeren en toch uitdagend. Je kunt ze aanpassen naar eigen inzicht of juist zonder veel voorbereiding inzetten. De taalbijters zijn absoluut goed om achter de hand te hebben!
Cécile van de Pol (1968) is eerstegraads docent Nederlands. Ze vindt het vooral belangrijk dat leerlingen plezier hebben en spelenderwijs leren, zodat het ‘vonkje’ voor taal overspringt.
Taalbijters
57 x lekker aan de slag met het vak Nederlands
Cécile van de Pol
144 blz hardcover, ISBN 9789493171718
€ 29,50
Meer weten? www.taalbijters.nl
Taalbijters is een uitgave van Pienter Publishers.
PRODUCTSPECIFICATIES
Druk: 1Auteur: Cécile van de Pol
Bekijk het inkijkexemplaar
Interview Detail: 'Taalbijters zijn voor elke docent Nederlands goed om achter de hand te hebben!', Neerlandistiek.nlGerelateerde producten
